
Es un escrito de información periodística en el que un autor expresa sus reflexiones o argumentos sobre un tema de actualidad, con el fin de formar la opinión de los lectores.
· El emisor es alguien especializado o ajeno al periódico.
· Su opinión, no necesariamente debe coincidir con el de la editorial.
· Predomina la subjetividad.
· En cuanto al mensaje, la amplitud es amplia.
· Las diversas variedades discursivas son aceptadas: narración, descripción, exposición, argumentación, etc.
·Los artículos suelen tener una extensión entre las quinientas y las ochocientas palabras.
· Dos tipos de articulistas: los que abordan cualquier tema o asunto de actualidad y publican sus artículos con una determinada periodicidad, y los que publican, de forma periódica u ocasional, artículos referidos a aquellos asuntos que pertenecen a su especialidad.
· El columnista ofrecer una perspectiva única y diferente sobre hechos conocidos que pertenecen a la actualidad.
·Tiene firma propia.
Lorenzo Gomís, importante periodista y articulista, escribió: "Una columna periodística está llena de tiempo. Es un recuadro con tiempo dentro. Es una botella como esas que se echan al mar, desde una isla, para que un barco que pase la encuentre y lea el mensaje".
En línea:
http://www.slideshare.net/arangarfer/caracteristicas-del-articulo-de-opinin
http://recursos.cnice.mec.es/media/prensa/bloque4/pag8.html
¿Qué es el editorial de un periódico?
Según M. Lyle Spencer, el editorial es «una expresión de hechos y opiniones en un orden conciso, lógico y agradable, cuyo fin es divertir, influir en la opinión o interpretar noticias importantes de forma que se destaque su importancia para el común de los lectores»…
El propósito del editorial es muy variado: se define un punto de vista, se crea una opinión en el público sobre un suceso determinado, se analiza y se interpreta una noticia, se relaciona un suceso concreto con otros y se establecen juicios de valor que crean actitudes en una comunidad.
Lorenzo Gomis «El editorial plantea problemas y sugiere soluciones; aprueba o reprueba lo que han hecho las autoridades o los diversos grupos o personas que influyen en la vida social y política; explica por qué es bueno o es malo lo que se ha hecho, qué consecuencias puede tener; pregunta, inquiere, urge la adopción de una solución para un problema. Recoge y expresa opiniones vigentes en el público que lo lee, y con todo ello contribuye, según hemos visto antes, a la elaboración y adopción de soluciones».
Implica:
A. Profundo conocimiento del suceso.
B. Capacidad de interpretación y análisis.
C. Expresión clara y coherente de los juicios
Pueden tratar de:
1. Temas internacionales: tiene que ser de una gran importancia histórica o de directas repercusiones sobre nuestro país.
2. Temas de implicación social para el lector medio: además de su índole de interés nacional, el tema escogido ha de derivar repercusiones directas y claras sobre la capa media y mayoritaria de la sociedad.
3. Temas de conflicto, evitando el enfrentamiento: el editorial va a exigir la exposición y defensa de una opinión concreta sobre un tema de interés. En torno al mismo tiene que haber conflicto, disparidad de criterios, y nosotros hemos de optar por uno.
TIPOS
1. Editorial polémico. Su objetivo es rebatir unas posiciones contrarias y convencer por vía de la argumentación.
2. Editorial interpretativo. Suele apoyarse en el uso de razonamientos de tipo técnico. El autor somete a estudio exhaustivo los hechos y las declaraciones que son el tema central del editorial. Los datos técnicos y científicos son el arma más poderosa para la argumentación de estos editoriales.
3. Editorial objetivo y analítico. Se diferencia del interpretativo en que la toma de posición no es comprometida. El lenguaje es desapasionado. Apenas ofrece opinión en el texto. Poco comunes.
4. Expositiva
5. Combativo
6. Apologéticos: defensa.
7. Admonitorio
Luisa Santamaría establece las funciones del editorial:
1. Explicar los hechos: El editorialista puede explicar a los lectores de la forma que crea más conveniente la importancia de los acontecimientos del día.
2. Ofrecer antecedentes: Además de reconocer la importancia del hecho, el editorialista debe procurar ponerlo en su contexto histórico, es decir, relacionarlo con lo que haya acontecido anteriormente.
3. Predecir el futuro: Predecir a partir del presente acontecimientos venideros a la luz de la experiencia de situaciones similares ocurridas en el pasado y siguiendo unas normas de razonamiento lógico.
4. Formular juicios. Se supone que el editorialista debe tomar partido y defender sus opiniones. La tarea del autor de editoriales es la de clarificar los hechos, analizar problemas complejos y aportar esclarecimiento sobre situaciones oscuras.
1ª. Breve introducción al tema sobre el que versa el editorial.
2ª. Un comentario, desarrollo del tema que constituye propiamente la opinión y aportación del periodista, porque supone la interpretación que éste hace de hechos expuestos al inicio del artículo.
3a. La conclusión que deriva del comentario; se explican las razones por las cuales un tema se valora de una forma u otra y supone comunicar al lector un último pensamiento importante.
Expongo-explico-argumento-concluyo
Se dice El editorial.
Se escribe en primera persona plural (nos).
Elementos: caricatura, editorial, opinión especializada, cartas del lector, respuesta del medio (en ocasiones).
Ombudsman defensor del lector.
No se predice, se hacen proyecciones. Solución, y crítica.
Página de referencia cibergráfica:
http://grupo.us.es/grehcco/ambitos09-10/pastora.pdf
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